教学规程：将教学理念转化为教学行为的指南

摘要

教学中，教学理念与教学行为之间存在脱节的可能性。那么，如何解决这一问题？教学规程的研制是一种尝试。它指的是在一定的教育教学理论或理念指导下，引导教师转变教学行为的规则、要求及操作策略。规程是以若干“条规”的形式呈现的，或是对教师教学行为的建议，或是有关转化理念的操作策略，