中职学业水平考试背景下的“建筑制图”教学策略探索

摘要

学业水平考试对提高中职教学效果和人才培养质量具有重大的意义和作用。“建筑制图”是中职学业水平考试的科目之一。基于传统中职“建筑制图”教学存在的问题及学业水平考试对教学提出要求,阐述了完善教学内容、创新教学模式、优化教学方法、丰富教学手段、改革课程教学评价机制等5项完善“建筑制图”课堂教学的策略,以期能更好地提高“建筑制图”课程的教学效果,提高中职学生的学业水平考试成绩。