儿童视角下幼儿园主题建构游戏的实施策略——以大班建构游戏“海坛古城”为例

摘要

“儿童视角”是指用儿童看待这个世界的看法、观点,选择自己喜欢的方式、内容,和自己形成联系。基于儿童视角的幼儿园建构游戏,应具有生活性、自主性、创造性等特点。以大班主题建构游戏“海坛古城”为例,从游戏主题确立、材料调整、观察与推进策略、反思评价等方面,引导儿童在游戏中获得建构经验,促进多元化发展。