幼儿园建构游戏的组织与指导——以大班主题建构游戏“长城”为例

摘要

建构游戏是指运用各种建筑玩具或材料进行构造的活动,在幼儿园中应用得非常广泛。在具体的操作中,建构游戏可以分为小型建构游戏(如桌面建构游戏)和中大型建构游戏(如班级主题建构游戏)。建构游戏能充分体现幼儿的自主性和创造性,发展幼儿的各方面能力,塑造幼儿的品性,对幼儿的多元智能发展具有独特的作用。在建构游戏中,教师的观察与指导非常重要。下面,笔者就周静老师组织的大班建构游戏“长城”,进一步探讨中大型主题建构游戏的组织与指导。