校本教研的根基及有效策略

摘要

校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。简单的说，它具有以下两个特征：一是教师的主体性，研究者是教师；二是内容的校本性，研究的内容是学校在教育教学方面亟待解决的问题。依据校本教研内涵与特征可知，教师的“自我研究”是校本教研的根基，学校如何推动校本教研工作并依托校本教研来提高办学质量，关键在于促进教师的“自我研究”。