试论我国基础教育中“少数服从多数”原则

摘要

柏拉图在《理想国》中曾经提出要知道我们在建立城邦时,我们所关注的目标不是个人的幸福,而是作为整体的城邦所可能得到的最大幸福。基础教育中也时常出现这样的情况,牺牲少数人的选择而保全多数人的利益。然而在教育中,有时少数服从多数原则看似民主,实则是“伪民主”。有时候在教育中“尊重多数”不仅损害了少数人的利益,于多数人而言也将产生影响。基础教育尊重每一位学生的个性发展,尊重每一位学生的权利。