激发兴趣 勇于创新——浅谈如何在物理教学中培养学生的创造个性

摘要

新课程标准提出：我们应“通过科学想象与科学推理方法的结合，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。”在新课程理念的指导下，科学探究应该贯穿于物理教学的各个环节，要鼓励学生积极动手、动脑，通过自主的探究活动学习物理概念和规律，