应用“几何画板”提升初中数学教学品味

摘要

用信息技术改进我们的教育工作，是我们面临的任务，开展多媒体技术与课程的整合是其中的一个重要方面。经过多方面的探索，我们感到应用“几何画板”与数学学科进行整合，是一个很好的突破口。“几何画板”能在动态变化中保持给定的几何关系，用它制作课件比较简单，既有利于教师制作，