高等学校教师绩效工资制度改革的反思与建议

摘要

绩效工资制度本质是要将劳动者薪酬收入与其业绩挂钩,提高其劳动效率.英国、美国等国家的高等学校教师薪酬制度都在一定范围内引入绩效工资,或者试图进行绩效工资改革.但由于高等学校教师绩效考核作为实施绩效工资制度的基础,在实践层面上存在较大困难,这导致这一制度在实际操作中陷入困境,英、美、澳等国高等学校绩效工资制度的艰难试行便是例证.就我国而言,改革旧有的高等学校教师工资结构,引入绩效与竞争因子,是一种必然趋势,只是需要进行科学论证与设计,包括:尊重大学组织特性与教师工作特殊要求；提高固定基本工资水平,合理调整保障性与奖励性津贴比例；科学构建绩效评估指标和评估方案等.