初中道德与法治核心素养培养的策略研究

摘要

初中阶段的学生正处于一个特殊的成长阶段,道德与法治教学能够给予学生正确的人生指引,有效践行社会主义核心价值观。初中教师应不断强化道德与法治知识积累和储备,积极采用多样化的教学方式,充分发挥道德与法治教学的作用,有效培养学生的核心素养。本文就如何在初中道德与法治教学中培养学生核心素养进行了探讨。