新高考背景下高中化学教学中核心素养的渗透

摘要

《普通高中化学课程标准》中明确指出高中阶段的培养目标是促进学生自身综合素质的提高,注重学生的核心素养发展,以促使学生具备相应理想信念与社会责任感的同时形成相应的文化素养以及终身学习能力。基于此,本文主要对新高考下化学教学中核心素养的培养意义进行分析,并提出高中化学教学中核心素养的渗透策略。