学生互评促进思维提升

摘要

cqvip:合作学习需要每个同学清楚地表达自己的想法,说出自己的观点,在此基础上才能合作、互助、探究问题。因此要逐步训练学生做到“四会”:一会使用提示性语言或手势,提醒注意倾听。二会创设互动,引发全班交流。三会抓住重点,进行评价或建议。在汇报交流时,尤其是展示者当遇到别人提出疑问或建议时,尽可能地做出及时和令人满意的回应。四会提问检查,进行总结归纳。