思维提升

摘要： 当下,我国正处于社会主义现代化建设的关键时期,社会有了进一步发展,经济水平也得到进一步提高,计算机互联网技术已经渗透到人们生产和生活的各个领域之中,极大的改变了人们的生产和生活方式,促进工作效率的不断提升,更便利了人们的生活。在广播电视行业中,由于计算机互联网的渗透,再加上各种智能终端设备的不断涌现,信息的传播方式和传播范围相较从前也有了极大改变,促使我国进入了融媒体时代。在融媒体时代中,电视新闻编辑的工作内容和工作方式也有了较大转变。这就促使新闻编辑在工作的过程中不断提升自身思维方式,提升自身融合能力,来适应融媒体时代给电视新闻编辑带来的更高要求,促使我国广播电视行业长远可持续发展。

摘要： 对教材习题进行改编,探寻知识点之间的联系,渗透数学思想方法,提高学生的解题思维能力.

摘要： 近年来,山东省淄博市临淄区实验小学基于“评价,让学生生长得更好”的理念,针对对学生知识掌握量评价多、对学科能力评价少,教师评价学生多、学生评价自己少,书面评价运用多、其他方法运用少,期中期末评价多、课堂评价少等现象,积极探索多元化评价改革,突出“立德树人、能力培养、思维提升、价值引领”的评价导向,构建起“全过程、全要素、全员参与”的学科能力多元评价体系,有效引导教师改进教学,促进学生全面发展。

摘要： 基于统编教材人文主题和语文要素“双线组元”特点,教学中要充分考虑单元文本特质、核心知识,从单元目标出发设计单元作业,在单元统整作业设计理念下优化作业结构,丰富作业类型,探求切实可行的作业设计实施路径,助力不同思维层级的学生主动参与学习的全过程,真正走向深度学习,提升语文学科核心素养。

摘要： 提问是课堂教学中一种非常关键的教学手段和方法,不仅可启发学生认识文本脉络,还可引导其思考,提升教学效果。教师应积极探索引导学生思维提升的策略,结合小学生实际生活、教学题材、教学背景开展系统性教学,为小学生未来发展打下坚实基础。

摘要： 当前初中英语教学现状存在很大的问题,难以调动起学生的学习积极性,课堂学习氛围不佳,所以很多初中学生都没有掌握合适的学习方法,尤其学生阅读理解能力较差,难以将所学的言语知识直接应用在实践中。传统教学中存在的问题阻碍了英语阅读教学的发展,在新课程改革背景下,教师应该以核心素养为中心,了解学生的实际情况,关注学生的语言能力、思维能力、学习能力以及情感态度,培养学生的自主学习能力,引导学生在阅读的基础上体会文本的角色,并根据教材文本的内容促使学生思维提升,从而提升英语课堂学习质量。

摘要： 创设问题情境能够使信息技术教学层层递进,将知识结构通过问题情境创设形成脉络,使学生在学习的时候能够不断地探究问题、实践问题、解决问题,最终将信息技术的知识和技巧牢记于心。信息技术教师如果能够将创设问题情境的优势与信息技术教学相融合,就可以使信息技术教学更加有趣、高效。基于创设问题情境在新时期信息技术教与学中的重要性研究,对现有信息技术教与学中存在的现实问题和困境进行总结分析,探究创设问题情境在信息技术教与学中的应用策略,使信息技术教学能够发挥出教学育人的实效。

摘要： 在初中阶段英语课程教学体系中,口语教学工作具有十分重要的意义,是帮助学生强化英语运用能力的重要环节。本文将通过培养学生英语思维提升口语教学效果、创设英语情境培养学生口语练习习惯、设计英语活动丰富口语教学方式三个角度,对初中英语教学中学生口语交际能力的培养策略进行分析。培养学生口语交际能力是初中阶段英语教学工作中的重点发展目标。

摘要： 数学小课题研究,旨在通过数学思考、数学阅读、调查实践,充分释放学生的潜能,让学生经历更有意义的学习过程,不断提高学习的兴趣,获得丰富的情绪体验,从中感悟数学学习方法,获得良好的思维品质,提升社会交往的能力,提高数学核心素养。

摘要： 问题是驱动学生思维活动的向导,是学生课堂深度学习的助推器,能有效激发学生的求知欲、探索欲、表现欲、创新欲.通过问题设计,可以把知识的逻辑结构与学生的思维过程有机的联系起来,使知识的逻辑结构转化为学生的认知结构,让学生发现数学的内在规律,认识理解数学本质.教师若能重视学生认知的“最近发展区”计有效的问题,将会大大提高课堂教学质量.

摘要： 本发明公开一种用于提升逻辑思维的幼儿专用积木，包括外壳，所述外壳的内部设置有喷气箱，所述喷气箱的侧面固定连接有喷气管，所述喷气管的内壁设置有挡气块，所述喷气箱的顶部固定连接有过渡气管，所述过渡气管的内部滑动连接有承接杆，所述承接杆的侧面且位于承接螺纹杆的上方滑动连接有限位箱，所述转动轮的侧面穿插设置有挤压杆，所述转动轮的上方设置有承接块，所述承接块的顶部固定连接有振动齿杆，所述振动齿杆的侧面啮合连接有烘干轮，所述烘干轮的上方设置有吸水块，所述吸水块的侧面设置有导线，该用于提升逻辑思维的幼儿专用积木，通过喷气箱与吸水块的配合使用，从而达到了阻止孩子在玩耍时吞咽积木的效果。

摘要： 具备科学思维模式和思维容量计量能力的思维输出工具，本发明涉及软件开发技术领域；支持用户用统一的标准“硬读格式”输出自己的思维内容，形成脑图；基于标准化的脑图，软件量化思维内容，并使用户与其他用户的脑图建立基于内涵外延关系关联，形成树形结构知识谱系。可促使人们方便地规范思维路线，防止思维跑偏，而且，采用同一思维模型思维的人们，还可以相互交流，取长补短，相互促进。

摘要： 本发明涉及提升交通工具的提升柱、提升系统和提升交通工具的方法。根据本发明的提升柱包括：框架，其设置有第一杆和第二杆；至少一个承载器，其被构造成用于接合交通工具，其中该至少一个承载器相对于第一杆和第二杆可移动；提升机构，其具有用于移动该至少一个承载器和提升交通工具的驱动器，其中第一杆和第二杆以杆距离定位在框架上，并且其中杆距离使得能够接近轮子。

摘要： 一种移动式提升柱(4)、包括一个或更多个这种提升柱的提升系统(2)、以及用于提升交通工具(6)的方法。移动式提升柱包括：具有可移动承载架(16)的框架，其中承载架包括承载架部分和引导部分，承载架被配置用于承载交通工具；驱动系统(18)，其作用在承载架上并被配置为相对于框架升高和/或降低承载架；和提升控制器(22)，其被配置为用于控制承载架的运动。

摘要： 提升阀(10)尤其是闸板阀，具有纵轴线(L)、带有多个阀座通道(18)的阀座(12)、在所述纵轴线(L)方向上与所述阀座(12)间隔布置的集获器(14)和活动布置在所述阀座(12)与所述集获器(14)之间以打开和关闭所述阀座通道(18)的密封元件(16)，作为阀座(12)或集获器(14)构成的阀部件中的至少一个具有多个通道限定部段(36，52)和多个肋板部(38，54)，其中所述通道限定部段(36，52)形成阀座通道(18)和/或集获器通道(48)，其中所述通道限定部段(36，52)和所述肋板部(38，54)分别相互成角度(α)延伸，其中形成阀座(12)或集获器(14)的阀部件中的至少一个至少部分由增材制造制成，并且与各自阀部件的肋板部(38，54)中的一个相比，至少其中一个所述通道限定部段(36，52)在各自阀部件的纵轴线(L)的方向上的尺寸被设定为较短。

摘要： 本实用新型涉及桌游玩具的技术领域，且公开了一种具有提升思维能力的球类桌游，包括球场，球场的上表面开设有空槽,空槽的内部固定连接有球门,空槽内壁的两侧均固定连接有弹绳一，两个弹绳一相远离的一侧均设置有弹绳二,弹绳二固定连接在空槽的内部，两个弹绳二的外部均活动套接有套板,两个套板相远离的一侧均固定连接有长柱，通过设置长柱与弹绳二，将长柱向远离球场中心的一侧拉动，松开长柱使弹绳二进行弹性复位，弹绳二带动套板撞击至弹绳一的表面，此时通过套板带动弹绳一并对球板施加推力，使球板可以在空槽的内部进行快速移动，同时避免了用户手部与弹绳一的接触，有效的提高了对用户手部的保护，同时便于用户游玩本装置。

摘要： 本实用新型公开了一种提升设备制动系统，包括电磁转矩检测装置、提升信号检测装置、提升速度检测装置、制动系统自动调控装置等，主要利用S7‑300可编程控制器、MP370触摸屏等器件，通过系列传感器变换运算，读取摩擦式提升机电磁转矩、提升信号、提升速度、提升行程、提升负荷旋转力矩、提升方向、制动系统压力等实时参数，进行综合分析运算，向压力可调液压站输出电压信号，完成摩擦式提升机制动系统制动力矩的自动调控。本实用新型的制动系统既可应用在自动化控制的摩擦式提升机上，也可应用在手动控制的摩擦式提升机上，以及缠绕式提升机上，应用不局限于煤矿提升机，也适用于非煤矿意外的各类位式提升设备。

摘要： 本实用新型公开了用于提升推拉门的提升装置，包括滑轮固定板；分别与滑轮固定板和推拉门锁连接的转动机构，转动机构带动滑轮固定板沿水平方向直线移动；用于支承门扇的滑轮底座，滑轮底座上还设置有沿靠近转动机构方向向下倾斜的滑轮斜槽，滑轮斜槽内设置有滚动装置，滑轮固定板移动的过程中带动滚动装置在滑轮斜槽内滚动。本实用新型的提升装置，滚动装置与斜槽之间进行滚动摩擦，滚动装置移动时受到的摩擦阻力小，提升装置的提升与落下更加顺畅。本实用新型还提供了提升推拉门，包括提升装置，以及与提升装置配合启闭门扇的推拉门锁。推拉门锁内的滚动件进一步提高了力的转换效率，提升推拉门的执手操作省力。

摘要： 本发明公开了互联网思维提升医院后勤精细化的管理方法，涉及区块链技术领域，具体为互联网思维提升医院后勤精细化的管理方法，包括S1.投票信息模块；S2.投票者信息汇总模块；S3.信用记录模块，包括信用积分单元和信用诊断单元；S4.调查者获取调查信息模块，包括信息获取分类单元，获取信息加密单元，获取信息反馈单元；S5.投票者回报模块。本申请利用区块链技术，可以使个人数据掌控在用户自己手中，具有较强的安全性，防止个人信息的泄露，可以利用区块链技术使人们放心大胆的在网上对问卷调查进行投票，而且在参与的同时还能获取一定的报酬，同时为调查者提供详细的可靠得到调查信息，使人们合理的从互联网中众多的碎片化的信息中发掘出巨大商机。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，尤其为一种学习力思维提升工具，包括支座、万向轮、承重架、滑块、座板、支撑杆、思维提升组件、连接杆、配电箱、书架夹板、学习记录组件，所述支座底部两侧安装有万向轮，且支座顶部与承重架固定连接，所述承重架顶部安装有滑块，且滑块顶部与座板固定连接，所述座板左侧安装有支撑杆，且座板顶部安装有思维提升组件。本实用新型通过气泵、按摩球、导管、气管、胳膊夹板、手臂夹板、画笔、显示面板与记录板的配合使用，有利于结构简单且实用，在使用者操作是省时省力，在对思维能力学习提升时可进行完整记录，避免忘记，提高了工作效率，从而达到最佳使用效果。