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猜证结合，巧求范围——从一道高考题的解答谈起

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笔者在研究2011年高考数学湖南卷理科压轴题时，发现用归纳一猜想一证明的方法求取值范围，思路清晰，给人以豁然开朗的感觉．这里对这种解题思路进行分析，与大家共享．

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来源
《基础教育论坛》 |2012年第2期|P.25-25|共1页
作者
周启新;
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作者单位

江西省余干中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类试题与题解;
关键词
高考题; 解答; 取值范围; 解题思路; 压轴题; 湖南卷; 数学; 归纳;

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