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如何使农村小规模学校课堂教学更加灵动——以'同动同静'复式教学模式为例

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复式教学是当前农村小规模学校的必然选择,它为农村小规模学校的课堂教学注入了新的活力,是农村小规模学校课堂教学的一次革命性变革,促使广大教师进一步对农村小规模学校课堂教学进行探索与实践.

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来源
《基础教育论坛（综合版）》 |2018年第25期|5-6|共2页
作者
马建红; 张抓;
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作者单位

甘肃省静宁县八里镇教育委员会;

甘肃省静宁县八里镇教育委员会;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
农村小规模学校; 同动同静; 复式教学;

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1. 如何使农村小规模学校课堂教学更加灵动——以“同动同静”复式教学模式为例 [J] . 马建红 ,张抓 . 基础教育论坛 . 2018,第019期
2. 农村小规模学校课堂教学中的"同动同静"复式教学模式探究 [J] . 赵文军 . 西部素质教育 . 2018,第006期
3. 谈“同动同静”复式教学模式下的识字教学策略 [J] . 何玉 . 学周刊 . 2018,第001期
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