基于教师职业技能训练目标、内容及管理的实践与研究——以小学教育专业为例

摘要

针对我国目前小学教育专业学生职业技能训练方面存在的问题,文章着重从训练目标、培养内容和管理体系三个方面做了简要讨论,力求为提高未来小学教师的教育教学素养提供新的思路和视角。