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小学教育专业(专科)职业技能训练体系重构及训练研究

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高等师范专科学校小学教育专业担负着培养合格小学教师的任务.为适应社会需求和地方基础教育需要而培养出"高素质、综合型、重实用、技能强"的全科型小学教师,学校对人才培养模式进行了改革,建构全面系统的职业技能训练体系,并加大技能培训力度,突出实践.基于全科型小学教师应具备的主要职业技能,本文建构了小学教育专业"四课堂一展演、三步走、四结合"的职业技能训练体系.

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来源
《中国教育学会教育学分会初等教育学学术委员会第十一届学术年会》|2016年|376-385|共10页
会议地点郑州
作者
齐静怡;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;
关键词
高等师范教育; 小学教育专业; 职业技能; 训练体系;

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