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隐性课程建设与素质教育浅议

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@@ 素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德素质、文化科学知识、劳动技能、身心素质为宗旨的教育.隐性课程是指形成学生学习的各种非教学性环境因素,如校风、师生关系、校园文化环境、教师的教学态度和情感等学校教育环境.

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来源
《中国林业教育》 |2002年第1期|42-43|共2页
作者
刘德源; 朱丽清;
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作者单位

广西林业学校;

广西林业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育 ;
关键词
素质教育; 隐性课程建设; 校风 ; 教风 ; 学风 ; 精神文明建设; 师德修养 ; 师生关系;

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