师德修养

摘要： 在学校教育教学中,要落实好立德树人,就必须从师生的思想抓起。落实立德树人,必须加强教师的师德修养与教育。教师是学生的启航者、引领者,更是思想和学识的传播者、缔造者。优秀的教师队伍不仅是学校高质量发展的保障,更是学生积极向上、健康成长的重要先决条件。

摘要： 回望三十二年来的教学生涯,让我最难忘、最充实和最有成就感的,莫过于班主任工作。班主任肩负全面教育、管理、指导学生的职责,是学生生命成长中的人生导师,是“万丈高楼平地起”的铺路人。班主任只有树立起全新的教育观、人才观,全面提升师德修养、心育艺术和“巧”的育人方法,才能培养出新的伟大时代的创新人才。为此写点感悟,与大家共勉。

摘要： 合肥市初中地理教师培训基地设在合肥市五十中学东校教育集团,现有西园校区、望江路校区和振兴校区三个校区,是集教学、教研、培训等职能于一体的初中地理教师研修基地。基地培训团队由名师韩盼、14名地理学科专家和4名特聘专家组成,学员为合肥市各县区推荐的中青年骨干教师。基地以培养高素质专业化教师队伍为主旨,以提高师德修养和实施素质教育能力为主题,以中学地理教学经验交流为纽带,搭建促进中青年教师专业成长的发展平台,进一步提升基地学员的教育境界、专业能力和综合素养,帮助基地学员系统总结教育教学实践经验,探索教育教学规律,进一步提升教育教学能力、信息技术应用能力、教学研究能力和培训指导青年教师能力,在推进素质教育和教师全员培训中发挥引领示范作用,为合肥市教育改革与发展提供优质师资保障。

摘要： 每一种职业都有特定的职业道德。幼儿园教师的工作对象和内容决定了其职业道德规范(即师德)的核心在于用专业、理性、温暖、有爱的态度对待幼儿。新时代的幼儿园教师,须自觉加强师德修养,以良好的职业道德、正确的专业理念、丰富的专业知识、熟练的专业技能,肩负启蒙幼儿、促进幼儿全面发展的职责。提升师德修养的途径和方法很多,包括理论学习、实践反思、榜样模仿等。无论哪种方式,其内容核心可以归结为:正“三观”、强“四心”。

摘要： 为探究高校教师的学术失信行为认知状况,选取H省22所公办本科高校1 903名教师为样本,采用问卷调查法和访谈法开展调查。结果表明:高校教师学术失信行为发生频率较高且日益严重;网络是了解学术失信行为的主要途径;学术失信行为的表现呈多样化特征;考核与评价是两个重要的外在影响因素。据此提出建议:进一步加大对高校教师学术失信行为预防、监督和惩戒的力度;强化依法治理和网络媒体监督;完善高校学术考核和评价体制机制;构建“行政主导,学术主体,多元合作”的高校学术治理机制;增强高校教师对学术道德的认知和自律。

摘要： 儒家文化是中华优秀传统文化之一,体现了公平仁爱、诚实守信、文明和谐等时代价值。面对当今社会依然存在的师德失范现象,教师可立足于儒家文化中对师德修养的基本要求,在传承儒家文化的过程中提高自身师德修养,逐步达到知行合一,在日常的教学实践中自觉践行师德。

摘要： 王夫之作为我国古代著名教育家之一,在德育目标、德育原则、德育方法等方面有着深刻的见解,其德育思想对于提升高校教师师德修养具有重要意义。文章根据王夫之的德育思想,结合当前高校教师的师德问题,提出四点启示:营造环境,引导立志;健全制度,循序渐进;改进方法,因人而进;自我反思,加强实践。

摘要： 一、课程建设领会思政课课程建设顶层要求,根据学校区域实际,整体规划思政课课程目标,调整课程实施安排。二、教学改革助推合作院校更新教育理念、优化教学方法,增强思政课思想性、理论性和亲和力、针对性,整体推进学校思政课程与课程思政的协同育人效果。三、教师专业发展提供思政课教师思想政治素质、师德修养、马克思主义理论专业素养、教育教学能力培训,搭建思政课教师先进管理体制机制经验交流平台,根据合作院校自身研究专长,提炼研究课题和写作选题,优先约稿。

摘要： 编者按Editor’s Note为贯彻《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,2022年我国颁布《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》,全文围绕“师德修养与职业信念、幼儿研究与支持、幼儿保育与教育、教育研究与专业发展”4个模块展开。强调教师专业素养中观察、互动、支持等重点能力。将观察幼儿行为、支持幼儿个体差异、观察并理解幼儿学习独特性等分化内容纳入新教师入职培训体系中,即是认定了观察力是很重要的一个专业素养。

摘要： 教师对高尚师德情操的追求是教师专业发展的重要目标之一。提升教师职业道德水平的策略,既有教师自主学习策略,也有外在教育管理、培训等策略。教师要通过深造自得的自主学习提升师德水平;树立自觉守法观念,积极学习教育政策法规;积极调整心态,保持健康的心理。明确师德师风建设中主要问题、突出问题的基本底线,建立有针对性和操作性的惩处机制。

摘要： 教师专业发展是当前教育改革与发展重点关注的领域之一,特别是在全社会普遍追求优质教育资源的当下,师专业发展问题愈来愈紧迫.教师专业发展需要教育行政部门等外力的推动,但更大程度上还取决于教师自我发展的需要,这种需要建立在对教育的热爱和对学生成长的关注之上,是一种道德的力量.师德修养的不足也是目前教师专业发展遭遇种种困境的重要原因之一.所以,师德的养成应该成为教师专业发展的基石.

摘要： 教师是人类灵魂的工程师,良好的教师职业道德是履行教师职责的基础,熟练的教学技能是履行教师职责的能力保证。师范院校是培养教师的专门机构,必须充分认识师德陶冶和教学技能训练在教师培养中的重要地位。教育的振兴在教师,只有大力提高教师培养质量,才能建设一支师德高尚、专业素养优良的师资队伍,才能办好让人民满意的教育。为此,我校以培养乐教、会教、善教的优秀中小学师资为目标,通过加大教师教育课程比重,强化师德陶冶和教学技能训练,实行“伴岗实习”等手段,以开办“行知预备班”、“行知实验班”为抓手,着力进行了凸显师德修养和技能训练的教师培养模式改革实践,为师范生从事教师职业打下了良好的道德和能力基础。

摘要： 信仰不仅是理念和精神,更是人生的指南和人生的最高追求.师德的本质是信仰问题.教育信仰是信仰的一个分支,是教师在教育活动中所形成的对于教育本然价值的确信.有教育信仰的教师必然有高尚的师德.教师的师德是教师在教育教学活动中必须履行的行为规范和道德准则.只有加强教师师德修养,才能提高教师师德水平."学"与"行"是传统师德修养的核心内容.教师的师德修养不仅是个理论问题,也是个实践问题.要使师德原则和规范成为教师的自觉行为,必须依靠教师本人长期不懈地自觉地修养和锻炼.

摘要： 学生是可爱的,我相信我们每个教师对他们都会有一颗爱心,如何体现我们教师的爱心呢?在教育教学中，我认为：师德修养是搞好教育的动力之源，是教师自我成长的动力之源。

摘要： 随着高等院校教育的快速发展,高校青年教师数量也急剧增加,青年教师是高校师资队伍中的骨干力量,其素质与教学能力直接影响人才培养质量.培养青年教师不断地提高自身师德修养、业务能力以及科研水平等,才能适应社会不断发展和教育事业发展的需要.因此,如何加强对青年教师的培养,促其尽快成长是各高校的当务之急.提出要多次开展岗前培训工作，建立青年教师导师制，制定系统的听评课制度，开展青年教师教学评比，鼓励青年教师参与教研活动，建立教学质量评价制度。

摘要： 军校对数学教员自身的能力素质有很高的要求,提升自身的综合素质,应贯穿军校教员的整个职业生涯.本文从专业知识、教学能力、军事素质和师德修养等角度进行了论述.提出要钻研专业理论，提升创新能力，锤炼军事素质，优化自身形象，学习教育理论，提高教学艺术，加强师德修养，培养高尚情操。

摘要： 高校思想政治理论课教学研究近年来一直是研究热点,研究角度很多,以教师主体为视角,研究深化高校思想政治理论课教学是提高思想政治理论课实效性的思路之一.本文从思想政治理论课性质、教师、教学内容、教学方法四个方面进行研究.思想政治理论课是意识形态性与知识性的统一,这是教学的根本理念;加强思想政治理论课教师的师德修养,增强思想政治理论课教师的专业权威性和学术科研能力,这是教学的前提条件;深化教学内容、激发学生的理论需求,这是教学的必备条件和根本保证;加强教学方法的研究、注重教学设计,这是教学的辅助条件.

摘要： 本文介绍了愉快从事护理教育的专业理念，阐述了系统的护理教育专业知识，良好地进行护理教育的教学能力，以及高尚的师德修养。

摘要： 百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。高质量的教育,必须有高质量的教师。党的十六大报告提出,坚持教育创新,深化教育改革,必须加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平。振兴21世纪的教育,呼唤高尚师德。《面向21世纪教育振兴行动计划》指出,要"大力提高教师队伍的整体素质,特别要加强师德建设"。胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议中提出了"八荣八耻"的社会主义荣辱观,强调要"着眼于提高人的素质,促进人的全面发展"。在国家核心竞争力的形成中,教师担负着人才培养的重任,教师职业的特殊性决定了师德建设特有的内涵,因此,在学习贯彻落实"八荣八耻"的社会主义荣辱观新形势下如何加强师德建设,是必须认真思考的大问题。本文论述了笔者认为的教师修养应达到的几个起码境界。

摘要： 女儿6岁生日那天，我特意为她订做了一个漂亮的生日蛋糕--以前没有用这种方式过过生日。她可乐坏啦!蹦蹦跳跳地在前边跑着,就像一只欢快的小鸟直冲进了家门。刚一进门，便吵闹着要爷爷给她切蛋糕。

摘要： 本发明公开了一种基于道路路面挖补一体化的道路维修养护用施工机械，涉及道路维修养护技术领域。本发明包括施工车、收纳抽屉、车厢、升降台、修补装置和栏门，施工车的厢座上固定有车厢，施工车厢座的两侧均安插有收纳抽屉，施工车的尾部处固定有升降台，施工车的尾部安插有栏门，升降台内收纳有修补装置并通过栏门限位。本发明设置的施工车自带修补装置，而且施工车的车厢分为底厢和顶厢，施工车可载着施工人员、修补装置以及养护和维修所需的工具、器械或器具，便于对道路路面养护维修，更加一体化，而且修补装置可单独使用，方便单独修补路面使用，适用性较强。

摘要： 本发明涉及道路照明的技术领域，特别是涉及一种方便检修养护的节能型太阳能路灯，其增加装置检修养护便捷性，增加操作安全性，降低装置检修维护占用空间；包括底座、灯架、太阳能板支撑机构和驱动机构，灯架和太阳能板分别通过支撑机构安装在底座顶端，驱动机构与支撑机构配合连接；支撑机构包括安装杆、支撑杆、支撑轴、第一轴承、从动链轮、第二轴承、安装轴、安装座和限位结构，安装杆安装在底座顶端，安装杆顶端设置有安装槽，支撑轴对称安装在支撑杆底端左右两侧，安装轴与第二轴承同轴配合连接，安装座同轴安装在安装轴顶端，灯架和太阳能板分别配合安装在安装座上，限位机构安装在安装轴底端，限位机构与支撑杆配合连接。

摘要： 本发明公开了一种桥梁表面维修养护用切割装置及其使用方法，包括行走车，所述行走车的行走前端设置有固定柱，所述固定柱外侧滑动设置有升降板，所述升降板下方设置有复位弹簧；两块所述升降板靠近所述行走车的行走前端的底面分别设置有固定立板和活动立板，所述固定立板外侧转动设置有驱动轴，所述驱动轴端部与所述活动立板之间存在间隙，所述驱动轴外侧设置有多片位置可调的切割片。有益效果在于：采用多片切割片进行同步切割，并进行纵横切割，将需要取出的桥面切割成网状，便于后续破碎，降低了施工难度，有助于提高施工效率；根据裂缝的具体情况，能够实现切割片的拆装和距离调节，满足不同切割面积需求，适用范围广。

摘要： 本发明公开了一种水下混凝土构件维修养护用碳纤维浸渍胶及其制备方法。一种水下混凝土构件维修养护用碳纤维浸渍胶，由A组分和B部分组成，A组分原料包括双酚A型环氧树脂、双酚F型环氧树脂、消泡剂、邻甲苯基缩水甘油醚、聚丙二醇二缩水甘油醚、1,4‑丁二醇二缩水甘油醚、液体聚硫橡胶增韧剂、端羧基液体丁腈橡胶增韧剂、补强剂、触变剂；B组分原料包括聚醚胺固化剂、聚酰胺固化剂、异佛尔酮二胺、DMP‑30叔胺促进剂、消泡剂、KH‑550氨丙基三乙氧基硅烷、触变剂。本发明公开的一种水下混凝土构件维修养护用碳纤维浸渍胶及其制备方法，保证水下施工时碳纤维浸渍胶与纤维增强复合材料之间的相容性，具有良好力学性能、耐侵蚀、流动性及浸润性。

摘要： 本发明涉及抬升装置技术领域，具体公开了一种船舶维修养护用抬升装置，包括抬升平台、升降驱动机构和定位机构；所述升降驱动机构安装在抬升平台底部的左右两侧，并通过升降驱动机构连接有固定基座；所述定位机构包括安装在抬升平台左右两侧的定位夹板，定位夹板上设置有升降式的顶部夹板，顶部夹板通过升降传动机构与定位夹板连接；所述定位夹板的外侧设置有限位挡板，限位挡板与定位夹板之间安装有液压缸。该抬升装置通过升降驱动机构驱动抬升平台进行升降，通过定位夹板与顶部夹板的配合实现对船舱的固定，定位夹板的位置为可调节式设计，定位夹板的高度为可调节式设计，使得该船舶的定位机构能够适用于多种体积大小的船舶的固定需求。

摘要： 本实用新型公开了市政道路技术领域的一种市政道路维修养护用高效修复设备，包括移动底座，所述移动底座的顶部右侧设置推杆，所述移动底座的顶部设置液压推杆，所述液压推杆的顶部设置支撑板块，所述支撑板块的顶部左侧设置蓄水箱，所述支撑板块的顶部左侧设置物料箱，所述支撑板块的顶部设置混料箱，所述混料箱的顶部设置外护壳，所述物料箱的顶部设置电动推杆，所述电动推杆的活动端延伸至物料箱的内腔并连接活动压板，所述外护壳的内腔设置驱动电机，物料在混料箱中加工，并且输送至物料箱中，方便对道路进行养护及整修，防止物料出现凝固的现象，增长物料使用的时间，可以循环式施工。

摘要： 本实用新型公开了一种道路桥梁维修养护装置，包括底板、连接板、喷气头和喷料头，所述底板一侧壁中部焊接有安装板，所述安装板底端中部安装有电推杆，所述电推杆底端安装有所述连接板，所述连接板内一侧成型有柱状的料腔。有益效果在于：本实用新型通过修补料罐、高压气泵、喷料头、喷气头、安装板、以及连接板的设计，使得装置在对道路桥梁进行维修养护过程中，能够实现道路桥梁裂缝的边清扫边修补灌浆操作，大大提高了道路桥梁的修补效率，同时通过将喷料头以及喷气头布设在装置侧边，方便修补养护过程中工作人员根据裂缝位置及时对装置的行进方向进行调整，大大提高了装置的修补质量。

摘要： 本实用新型公开了一种便于维修养护的混凝土路面结构，包括土基层，所述土基层的两侧设置有路缘石，所述土基层上铺设有水泥稳定碎石层，所述水泥稳定碎石层上铺设有级配碎石层，所述级配碎石层上设有导水层，所述导水层包括在水平面上线性间隔地设于所述级配碎石层上的不透水混凝土基板和软性透水管，所述导水层还包括铺设在所述不透水混凝土基板和软性透水管上方的粗砂找平层；所述导水层上设有透水混凝土层；所述路缘石上设有与所述软性透水管连通的排水孔。通过导水层进行排水，所述导水层中的不透水混凝土基板能起支撑作用，确保路面结构的稳固性；利用软性透水管的高抗压软式结构，形成有耐压能力的排水功能。

摘要： 本实用新型涉及千斤顶油缸清洁组件技术领域，公开了一种机械油缸维修养护用内部清洁装置，包括油缸和清洁组件，所述油缸的一侧设有泵体，所述泵体的顶端安装有软管，所述软管的一端连接有进气管，所述进气管的一端连接有壳体，且壳体的底端外部对称设有伸缩杆，所述伸缩杆的一端安装有夹持组件，所述清洁组件包括有套筒，所述套筒的外壁设置有毛刷，所述套筒的顶端安装有顶板，且套筒的底端连接有底板，本实用新型通过设置有泵体和软管，软管的一端与壳体连接，泵体向壳体内部吹气，活塞向下移动，活动支架推动清洁组件，无需人工操作，提高了设备使用的便捷性，同时也使得设备整体结构设计更加合理。

摘要： 本实用新型公开了道路维修养护技术领域的道路维修养护用临边警示装置，包括基座，所述基座的顶端固定连接有固定筒，所述固定筒的内腔底端安装设有拉伸弹簧，所述拉伸弹簧的顶端安装设有活动柱，所述活动柱的顶端滑动贯穿固定筒且连接有警示板，所述活动柱的右端侧壁上开设有多个插孔，所述固定筒的右上端安装设有横板，所述横板的顶部右端固定连接有第一竖板，所述第一竖板上固定贯穿有轴承座，所述轴承座内转动插接有转杆，所述转杆的左端固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱的外侧螺纹套接有第二竖板，所述第二竖板的左上端固定连接有插杆，所述插杆位于插孔内，本实用新型操作方便简单，便于本装置进行高度调节。