学习和技能领域政策的不断变化对教职工的影响

摘要

本篇论文探究了政策的变化对英国24所学校的教师和管理者、继续教育（FE）学院第一等级和第二等级学生的职业教育课程、成人社区教育机构和工作场所基本技能教育的影响。研究课题是《政策变化对“学习和技能领域”中的“学习”的影响》．