二语学习动机研究的方向问题

摘要

二语习得研究者一直以来着重学习动机在概念、类型划分、模式构建等方面的研究，却忽视了动机的时间视角及动机在二语习得的其他领域所起的作用。本文就1959年一2005年的学习动机研究的走向和趋势作了简要概述，然后扼要分析了动机与二语习得其他领域的相关研究及存在的问题，最后试探性地提出了今后动机研究的可行道路。