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孙丽萍;
北京语言大学 外国语学院 北京 100083;
哈尔滨工程大学 国际合作教育学院 黑龙江 哈尔滨 150001;
二语动机自我系统; 理想二语自我; 应该二语自我; 二语学习体验; 学习努力程度;
机译:二语动机自我系统理论框架下的二语学习动机研究
机译:第二语言学习者演讲中姿态制作的讲话环境研究:基于韩语日语学习者的姿态原始排放的分析
机译:商务英语专业保送生学习努力程度及其影响因素研究——基于华南理工大学调研结果的经济计量分析
机译:学习多式联合环境中的韩语:一个案例研究印度尼西亚成人学习者语言学习
机译:英语作为外语学习者的语言学习动机和口语能力:以卢旺达大学生为例。
机译:书评:刻板印象和语言学习动机:亚洲语言学习者的研究
机译:高校日语学习动机的变化研究:印度尼西亚日语学习者的叙事
机译:评估过去游戏体验对军人训练环境中学习者偏好和学习动机的影响
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
机译:计算机教育系统中学生,学生,学习者对学习动机评价的形成装置
机译:评估学习者研究水平的计算机程序和使用相同的学习者学习级别的方法
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