多媒体项目教学法的理论与实践

摘要

本文以苏州大学近年来开展多媒体项目教学改革实践为例,着重探讨以建构主义理论为指导的多媒体项目教学法在优化语言学习环境、培养社会发展急需的有综合语用能力的创新型外语人才方面的潜力和可行性,同时指出它对传统教育模式形成的冲击以及外语教师所面临的挑战。