结合阅读教学提高学生口语能力的策略

摘要

在当前的高中英语口语教学中,不少教师没有把口语能力培养融入语言教学的听、读、写活动之中,导致课堂教学没能很好地给学生创设说的氛围,学生得不到足够的口语训练机会,难以实现用英语进行交际的目的。本文结合英语课程标准提出的口语教学理念,分析了学生英语口语能力低下的原因,并通过阅读教学案例阐述了结合阅读教学提高学生口语能力的策略。