思维方式的更新:从目的行为走向交往行为--从哈贝马斯的交往行动理论看我国高校英语教学

肖德林

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思维方式的更新:从目的行为走向交往行为--从哈贝马斯的交往行动理论看我国高校英语教学

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摘要

20世纪80年代以来,我国高校英语教学理论界异常活跃,尽管探索与改革的途径各不相同,但如果我们深入剖析这些教学模式和方法,就不难发现他们之间在思维方式上的相同之处,这就是"二项对立"的思维方式.本文将依据德国著名理论家哈贝马斯的"交往行为"理论,努力探索一种"由二项对立走向多元共生"的新型思维模式,走出一条"由目的行为走向交往行为"的新型英语教学途径.

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来源
《外国语文（四川外语学院学报）》|2004年第2期|136-138|共3页
作者
肖德林;
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作者单位

山东大学,外国语学院,山东,济南,250100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
高校英语教学; 哈贝马斯; 交往行为;
入库时间 2023-07-25 16:41:57

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