基于语料库的中国英语学习者词汇深度知识发展研究

摘要

本文基于学习者语料库CLEC和笔语语料库WECCL探讨高中到大三学段英语学习者词汇深度知识的发展.研究发现英语学习者词汇深度知识的发展具有阶段性、复杂性和片面性的特点,其词汇组合关系的发展落后于聚合关系的发展.学习者主要通过扩大词汇量来建立新的组合关系,而词汇的复杂语法结构和搭配词的拓展则严重不足.学习者的近义词语义网络取得了良好发展,但对近义词在组合关系上的异同习得不足.