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Anderson的'ACT认知模型'与外语学习

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摘要

Anderson所创立的"ACT认知模型"理论推动了语言与认知关系理论的新发展.这一模型理论以对语言习得的认知本质和语言习得的认知过程的解释为核心,对外语学习有多方面的指导意义.了解与掌握Anderson认知理论的精髓并用之于指导外语学习实践,对提高学习效率与效果具有重大的现实性意义.

著录项

来源
《外语教学》 |2002年第6期|19-22|共4页
作者
黄若妤;
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作者单位

仲恺农业技术学院,外语系,广东,广州,510225;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
ACT认知模型; 外语学习;

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