论语文教学中的艺术性

摘要

教学艺术是一种综合效应，它是教师熟练地运用教学技能、技巧，通过师生相互作用，按照美的规则进行的独特性教学实践活动。通过审美教育，既能使学生有美的理想、美的品德、美的情操，又能使他们具有审美能力和美的创造力，更好地培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。只要教师具有创造一种平等的、和谐的、轻松的、愉快的课堂教学环境的指导思想，就会不断地在语文课堂教学中探索教学艺术，取得新的发现和收获。语文课是一门充满美的学科，其中有着大量的诗歌、散文、游记、小说等．这些作品凝聚着丰富多彩的自然美、社会美和艺术美。语文教学的培养目的是丰富人的人文精神，提高人的文化素养，这是由这门课程丰富的知识内容和浓厚的人文色彩所决定的。