混合制教学模式在软件设计类课程中的探索与实践——以《电脑三维设计》课程为例

摘要

如何上好软件课,一直是专业教师的难题,本文以《电脑三维设计》为例,通过三年多的线上线下混合教学实践,总结出一套线上让学生自学、预习、复习,线下开展点评、创作、重点难点分析的混合方法,希望通过课程的探索与实践,为老师们有效提升教学效果提供一些启迪。