高校应用写作课程的瓶颈与突破

摘要

应用写作课作为各高等院校普遍开设的一门基础课程,旨在提高大学生的写作能力.但在实际教学活动中,应用写作课堂存在着理论与实践相互脱节的现象,致使课程陷入形式化的瓶颈.化解应用写作课程的问题与矛盾,就要改进应用写作课堂教学方式,在课程模式的重塑和教学内容的优化上寻求突破,构建全新的课程理念,以提高大学生的写作水平,从而培养适应社会需要的写作人才.