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基于提升核心素养的实验教学优化——以'探究光反射时的规律'为例

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摘要

随着物理学科核心素养的提出,初中物理教学迎来了巨大的挑战.在初中物理实验教学中,教师应致力于培养学生的核心素养.本文以"探究光反射时的规律"实验为例,介绍优化实验教学的三个途径,旨在提升学生的核心素养.

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来源
《中学理科园地》 |2021年第1期|1-2|共2页
作者
薛勇琴; 黄树清;
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作者单位

福建师范大学物理与能源学院;

福建师范大学物理与能源学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 实验设计; 实验器材; 光的反射;

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