教、学、评一体化——核心素养下高中化学教学评价的优化策略

摘要

素质教育带来新的要求,对于高中化学教学而言,培养学生的核心素养至关重要.想要达成学生核心素养的培养目标,教学评价是不可或缺的一环.对核心素养下高中化学的教学评价现状展开分析,提出教学评价的优化策略,从评价原则、评价重点以及评价策略着手,打造高中化学教、学、评一体化模式.