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素养立意的高考数学试题研究

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领悟国家顶层设计,清晰高考考情背景,把握导向教学的高考核心立场;理解考试大纲和考试说明是高考命题和考生复习备考的重要参考资源,明确高考数学学科的知识考查要求和能力要求即高考“考什么”;把握数学高考试题的设计思路特点示范性,让教师和考生从试题设计思路特点中感悟高考数学“怎么考”.

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来源
《中学理科园地》 |2017年第6期|12-13|共2页
作者
张洁; 林晴岚; 黄勇;
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作者单位

福建教育学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心立场; 核心素养; 导向教学 ; 素养立意 ;

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