ESP视阈下艺术院校的英语课程设计

摘要

艺术院校的ESP英语课程开展近年来不如人意,需要更多更深入的课程体系设计、理论支撑与师资建设等等,本文从ESP英语课程现状入手,探讨其理论基础与建构模型,最后提出具体的艺术院校ESP课程的设计方案,对艺术院校的英语教学改革有建设意义。