ESP理论视角下艺术院校的体育英语课程改革与探索

摘要

ESP是代表某种特定职业、学科相关的专门用于英语,具有明确的目的性,学习者明确自身需要,达到在某个专业能熟练使用英语的技巧,同时也有专业的内容.目前ESP课程尚属于探索发展阶段,强大师资力量的建设是教学方式的改革与创新的关键,但体育英语在当前的师资力量、教材方面以及教学方式上都有一定程度的问题.本文通过分析当前艺术院校体育英语的现状,并结合实际提出一些想法.