幼儿园韵律活动中游戏化策略的有效运用——大班韵律活动《老鼠逗猫》的游戏化设计与思考

摘要

韵律活动有着丰富的活动形式和表现方法,是开发幼儿创造潜能的一种极好的形式。韵律活动中的游戏化策略是指在组织幼儿进行韵律活动时,采用游戏化、活动化的方法来进行。采用形式多样的游戏,激发幼儿的好奇心,培养幼儿的兴趣。本文意图通过情境化游戏氛围的营造、娱乐性游戏场景的创设、成功式游戏体验的融入,让幼儿学会感受音乐、理解音乐、表现音乐、创造音乐,从而达到音乐教学的目的。