计算机科学与技术（专升本）专业人才培养方案的探索——以云南民族大学为例

摘要

作为我国高等教育的一种新生事物，全日制“专升本”教育目前越来越受到相关院校的重视和社会的普遍关注。本文以云南民族大学“计算机科学与技术（专升本）”专业建设改革为例，对其人才培养方案进行了有益的探索，针对单独编班的教学组织形式，提出了按专业方向进行课程设置的思路，尤其是适合该专业人才培养目标定位的、科学的课程体系设置方案对相关院校同类专业的建设具有一定的参考价值。