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李银根;
江苏省兴化市边城学校,江苏兴化225712;
学生; 语言艺术; 批评; 班主任工作; 成长过程; 言谈举止; 积极因素; 是非;
机译:学生在挪威语言艺术中的个人授课过程中的教师教学实践
机译:韩国语言艺术教师如何采用和适应开放式教育资源:对教师和学生观点的研究
机译:将心态干预与语言艺术教学相结合:七年级学生的探索性研究
机译:建构主义与信息通信技术:与小学生一起在语言艺术领域的经验
机译:在语言艺术教室中使用Moodle的八年级语言艺术学生的经验
机译:在中学数学和语言艺术中测量刻板印象威胁:问卷验证
机译:同伴反应方法在学生写作能力中的应用:2013/2014印尼教育大学语言艺术学院大二学生日语教育类准实验研究
机译:老龄化社会中的学校:中学语言艺术课堂活动
机译:sapiensart-一个由两个或多个参与者(分为艺术家和批评家)组成的游戏,目的是就艺术家所拥有的图像提出建议,并为批评家提供正面和负面评价的标准。可以说更多
机译:如何提供服务来查询和上传关于主题批评的批评意见
机译:语言艺术游戏
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