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滕云;
江苏省苏州市浒墅关中心小学校 江苏 苏州215151;
文言文教学; 思维品质; 核心素养; 深度学习;
机译:巧借“阅读链接”,提升教学效果
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:巧借课堂言行推动学生品质发展
机译:促进学生在集团信息系统项目课程中促进学生的经验
机译:促进自决和以学生为导向的学习,作为课程的补充,以促进残疾学生获得通识教育课程的机会。
机译:互动的学生中心神经科学讲习班六年级学生提升科学知识和教育态度
机译:反思性抽象和极限概念:通过个人,同伴,教师和课程提升者促进反思抽象,提高学生在大学微积分中的表现的准实验研究
机译:评估竞争源选择中的知识产权和数据权利 - 将断言过程提升到一个新的水平,以促进开放系统架构。
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:基于共同教育重点的学生驱动系统,促进多名学生的中学后学习
机译:辅导学生的系统和方法,促进他们进入医疗保健专业的促进
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