首页> 中文期刊>课外语文 >强化整本书阅读,提升高中语文核心素养

强化整本书阅读,提升高中语文核心素养

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

整体语文核心素养需要更广泛的技能,其中包括平时的语文能力、思维能力、品德修养与审美情趣.在高中学生整本书阅读过程中,教师要统筹规划帮助学生进行阅读书籍的选择,教授学生整本阅读的方法;让学生养成自主学习的习惯,增强学生的语文整体核心素养.

著录项

来源
《课外语文》|2021年第3期|57-58|共2页
作者
刘小伟;
展开▼
作者单位

江苏省连云港市白塔高级中学江苏连云港 222345;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
整本书; 阅读; 核心素养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 核心素养视域下高中语文整本书阅读学习策略探究 [J] . 黄火焱 . 学周刊A版 . 2022,第003期
2. 基于高中语文学科核心素养的整本书阅读教学策略初探 [J] . 郑青 . 作文:高中版 . 2021,第002期
3. 高中语文基于核心素养的整本书阅读策略 [J] . 潘雪 . 新作文：教研 . 2021,第010期
4. 核心素养下的高中语文整本书阅读教学策略 [J] . 胡小花 . 休闲 . 2021,第002期
5. 高中语文整本书阅读中核心素养培养策略探究 [J] . 金小梅 . 中学生作文指导 . 2021,第018期
6. 高中语文核心素养下的整本书阅读指导 [C] . 韩俊青 . 2020课程教学与管理研讨会 . 2020
7. 核心素养下高中语文整本书阅读教学研究——以《平凡的世界》为例 [A] . 祁丽霞 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号