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关注苏教版初中语文的专题作业设计创新路径

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摘要

初中语文课后练习是不可缺少的内容,它也是将语文"文本"转化为"学本"的重要环节,在这个环节之中,教师要关注学生的认知思维过程,从知识性和能力性相结合的角度,对初中语文课后练习的专题作业加以设计,在有目的、有针对性的练习和专题作业之中,学生可以极大地提高语文能力,巩固和复习所学的语文知识.

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来源
《课外语文》|2016年第12期|76|共1页
作者
倪红英;
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作者单位

江苏省沭阳南洋学校,江苏宿迁 223600;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
苏教版; 初中语文; 专题作业; 课后练习; 设计;

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