小学语文高年级写作的指导方法研究

摘要

在小学高年级语文教学中,写作是重要的教学内容之一,占据着较大的地位,已成诸多教育工作者普遍关注的焦点性话题.在小学语文教学中,学生要从实际生活出发,对生活场景进行准确的描绘,并注重词语的积累,进而为小学语文写作水平的提升创造有利条件.本文主要针对小学语文高年级写作的指导方法进行深入研究,希望为相关研究人员提供理论性依据.