构建专题架起学生教材与名著阅读的桥梁

摘要

在教学过程中,学生教材是非常重点的一个部分,直接影响了教学的整体效果.随着我国社会经济的不断发展,我国也在不断深化学生教材改革,对学生教材的关注度越来越高.在教学过程中,教材影响着教学的进度,应用合适的学生教材,可以有效提高学生教学的综合水平,如何促使学生教材朝向更加合理化,是广大教育工作者十分关注的问题.本文对学生教材中应用名著阅读进行了重点研究,并详细地分析了名著阅读在学生教材中的具体应用,希望可以给学生教材工作提供帮助,架起学生教材和名著阅读之间的桥梁.