基于新时期下的小学语文识字教学的有效性探讨

摘要

识字、写字是阅读与写作的基础,是语文教学中的重难点.语文教师在识字教学中要着重培养学生的识字方法,培养他们的识字兴趣,提高识字效率.识字方法多种多样,教师要逐步提升学生的识字能力,使他们逐步掌握常用的汉字的音、形、意,能正确书写和运用.本文笔者就识字教学从利用汉语拼音识字,利用现代化教学手段识字,课堂上不断复习,巩固训练,开展读写比赛,激发学生的识字动力等四点结合实际,就识字教学提出几点自己的看法.