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周延;
江苏省苏州市吴江中学 江苏 苏州 215000;
多重对话; 散文教学; 初中语文;
机译:往青草更青处漫溯——《少年王冕》结尾教学案例
机译:莱斯利·库克(Leslie Kurke),《伊索的对话:大众传统,文化对话和希腊散文的发明》,ser。马丁古典讲座(普林斯顿和牛津:普林斯顿大学出版社,2010年),第21卷+ 495页。
机译:多重对话中对话特征的转变:两人对话对随后的三人对话的影响
机译:使用多重散射低相干干涉法对扩展深度的漫散射光进行相干检测
机译:对话转换:探索宗教间对话的创新可能性,以此作为促进宗教学发展的一种方式。
机译:加强科学语言行为:渐进提示和无提示程序化教学与散文教程的实验比较
机译:向着趣味的更深处漫溯 基于核心素养的小学低段英语趣味学习的有效性
机译:教学支持系统(Iss)sID(模拟对话编辑器)。 CaI(计算机辅助教学)开发参考手册(VaX和Zenith 248版)
机译:阅读和散文教学方法
机译:散文,文献和定量识字教学的计算机化方法和系统
机译:确定多重对话的对话分析指标
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