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核心素养背景下的高中古诗词教学

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古诗词是中国传统文化传承的载体,高中古诗词教学要立足根本,从赏析意境营造的艺?术、领悟古诗词中的人生哲理和赏析字斟句酌的特色三方面提升学生的核心素养.

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来源
《课外语文（教研版）》 |2019年第2期|1820|共2页
作者
杨云;
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作者单位

江苏省扬中市第二高级中学,江苏镇江 212200;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
核心素养; 高中; 古诗词;

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