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基于核心素养背景下的高中语文古诗词教学分析

     

摘要

当前阶段,高中语文古诗词教学工作已经越来越受到教育界的广泛关注和重视,学生们通过古诗词中文化内涵的熏陶与感染,能够全面提升古诗鉴赏能力,有效培养语文核心素养。鉴于此,笔者在本文针对核心素养背景下的高中语文古诗词教学策略进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考。

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