教学情景:成功课堂的催生剂——《草》教学片段所想

摘要

教育家杜威指出：“我们的教学要主张必须让学生有一个实际的经验情景，作为思维的开始。”“情动而辞发，批文而入情”就是教师设计富有情趣的场景和氛围，加深情感体验，吸引和激发学生内在的学习欲望，达到教师的教学目的，这就叫情景教学。