首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >浅谈成功的课堂教学情景的创设

浅谈成功的课堂教学情景的创设

         

摘要

情景教学是以案例或情景为载体的学生自主探究性学习,形成表象,以直观的方式再现知识,。捷克教育家夸美纽斯说说“一切知识都是从感官开始的。”教学情境可以贯穿全课,也可以是课的开始、中间、或课的结尾。情景为学生的学习提供认知停靠点。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号