“读、摘、评、写”--高中生议论文写作方法训练摭谈

摘要

高中课程标准对议论文是有要求的，议论文文体也在高考作文的考试范围之内，可现状是“学生根本不会分析和论证。文章缺乏主体思考，没有自己的真情实感。一些学生觉得没东西写时就知道在故纸堆里找东西或是生搬硬造。”（王栋生语）